Pembelajaran adalah setiap perubahan perilaku yang relatif permanen, terjadi sebagai hasil dari pengalaman.^[1] Definisi sebelumnya menyatakan bahwa seorang manusia dapat melihat perubahan terjadi tetapi tidak pembelajaran itu sendiri.^[1] Konsep tersebut adalah teoretis, dan dengan demikian tidak secara langsung dapat diamati:

“

Anda telah melihat individu mengalami pembelajaran, melihat individu berperilaku dalam cara tertentu sebagai hasil dari pembelajaran, dan beberapa dari Anda (bahkan saya rasa mayoritas dari Anda) telah "belajar" dalam suatu tahap dalam hidup Anda. Dengan perkataan lain, kita dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran telah terjadi ketika seorang individu berperilaku, bereaksi, dan merespons sebagai hasil dari pengalaman dengan satu cara yang berbeda dari caranya berperilaku sebelumnya[2]

Pembelajaran dalam dunia pendidikan Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Disisi lain pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran, tetapi sebenarnya mempunyai konotasi yang berbeda. Dalam konteks pendidikan, guru mengajar agar peserta didik dapat belajar dan menguasai isi pelajaran hingga mencapai sesuatu objektif yang ditentukan (aspek kognitif), juga dapat memengaruhi perubahan sikap (aspek afektif), serta keterampilan (aspek psikomotor) seorang peserta didik, namun proses pengajaran ini memberi kesan hanya sebagai pekerjaan satu pihak, yaitu pekerjaan pengajar saja. Sedangkan pembelajaran menyiratkan adanya interaksi antara pengajar dengan peserta didik. Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi pelajar dan kreativitas pengajar. Pembelajar yang memiliki motivasi tinggi ditunjang dengan pengajar yang mampu memfasilitasi motivasi tersebut akan membawa pada keberhasilan pencapaian target belajar. Target belajar dapat diukur melalui perubahan sikap dan kemampuan siswa melalui proses belajar. Desain pembelajaran yang baik, ditunjang fasilitas yang memandai, ditambah dengan kreativitas guru akan membuat peserta didik lebih mudah mencapai target belajar.

PENGARUH ENERGI DALAM KEHIDUPAN

PENGARUH ENERGI DALAM KEHIDUPAN

A.      Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja

B.       Penjelasan

Makhluk hidup membutuhkan energi. Manusia, hewan dan tumbuhan semua membutuhkan energi untuk melangsungkan kehidupannya.

Hewan berjalan mencari makanan membutuhkan energi. Tumbuhan dapat tumbuh tinggi juga membutuhkan energi. Manusia beraktivitas juga membutuhkan energi

F      Ciri-ciri energi adalah energi itu ada, energi itu tidak dapat dilihat, akan tetapi energi itu dapat dirasakan.

F      Bentuk-bentuk energi :

1. Energi panas adalah energi yang dihasilkan dari panas suatu benda

Contoh : matahari dan api

Kegunannya :

-          digunakan untuk mengeringkan pakaian

-          panas setrika digunakan untuk melicinkan pakaian

-          panas dari api kompor digunakan untuk memasak

2. Energi cahaya adalah energi yang dipancarkan oleh sumber cahaya :

Contoh : energi cahaya yang dipancarkan oleh matahari, bintang, api dan lampu

Kegunaannya :

-          Cahaya Matahari à membuat makanan melalui fotosintesis serta untuk menerangi bumi

-          Lampu à di malam hari kita memerlukan energi cahaya untuk menerangi ruangan

3. Energi gerak

Energi gerak disebut juga energi kinetik. Energi kinetik adalah energi yang dimiliki oleh benda yang sedang bergerak

Contoh : air yang mengalir, angin, orang yang berlari, kereta yang berjalan dan roda yang berputar

4. Energi listrik adalah energi yang timbul karena adanya arus listrik.

Contoh : sumber listrik antara lain baterai, aki dan generator

5. Energi bunyi adalah salah satu bentuk energi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. Bunyi tidak bisa dilihat tetapi dapat dirasakan.

Contoh : halilintar, kaca jendela pecah, petikan gitar

6. Energi kimia

Energi kimia adalah energi yang tersimpan di dalam bahan-bahan kimia. Energi kimia terdapat pada makanan seperti beras, sayuran, buah, ikan, daging. Energi kimia juga terdapat pada baterai, aki dan minyak tanah.

7. Energi potensial

Energi potensial terdiri dari :

a)      energi potensial gravitasi yang terdapat pada air terjun, buah kelapa jatuh dari pohon

b)       energi potensial pegas yang terdapat pada pegas dan per

Cara menghemat energi yang dapat dilakukan dalam kegiatan sehari-hari

1.      Menggunakan air secukupnya, jika sudah selesai kran ditutup

2.      Menggunakan bahan bakar minyak tanah dan bensin bilamana perlu

3.      Menggunakan listrik seperlunya, matikan lampu jika sudah selesai

4.      Menggunakan alat listrik yang hemat energi tetapi memberikan hasil yang baik.